「啊！這那有可能！」其玉的阿嬤在前頭看玩著踩地雷遊戲，戴眼罩已經失敗好幾次的孫女，很懷疑她真的能安全到達目標點？其玉與搭配的引導師姊都沒有放棄，一次次跨越地上的障礙物，小女生終於來到阿嬤身後，搭著阿嬤的肩膀亦步亦趨的通過獨木橋，拿到她應得的獎勵積分囉！「唉喲！這關，卡簡單啦！(台語) 」阿嬤笑的比其玉還興奮哩。 今天(6/17)是小太陽成長班期末圓緣的日子。大林慈濟醫院本土文化區，由各組隊輔和慈青陪伴報到，共分為10組的學員。活動主題「我們的世界地球村」，由課務組特別設計，利用回收物資作成障礙物，讓學員或家屬們戴著眼罩互相引導通過，通過的人有獎勵積分增加自己隊組的成績。每個學員都非常努力，有位媽媽為了不要碰到障礙物，還把褲裙打結。
這個遊戲設計的目的是希望測試親子間的溝通能不能正確無誤，傳達訊息有沒有誤解。陳美鳳師姊表示，這個學期採用類似教官督導巡視和積分累計隊組成績的方式，激發學員努力的榮譽心，而他們自律的表現也確實優於以往，大部分師兄、師姊都有感覺到學員的進步。
家長座談會開始時，梁國棟師兄用如何抓起繩子兩端，將打結的繩子打開，以及抓起繩子兩端就打成結，兩種結果相反的遊戲給家屬們思考。並說明這和踩地雷的互動是一樣的：「思考不加框，腦袋才不會被綁住；被綁住的腦袋，就不能裝東西」。師兄並以「窮人與富人的決定性差異」一書，與家屬們分享正面思考的益處和力量，希望家屬也能教育學員，一起往美善的方向前進。
家長分享是此次最感人的時刻。國中部隊長曉惠和弟弟浩宸，由隔代教養的阿公江木川陪伴來參加圓緣。阿公用謙和的語氣，充滿感激地說：「學習的過程很重要，不能辜負師兄、師姊、大哥哥、大姊姊的奉獻。在這個環境受到的教育，就是給大家最好的機會。我二個孫子和你們一起學習，希望他們不要迷迷糊糊的來，又迷迷糊糊的去，要帶東西回來！現在我的孫子回家會問安，幫我按摩。真多謝！」
外配阮氏心帶著四年級的何羽軒、二年級的何羽薇、大班的何柏霆分享：「今天很難得，為了和大家說謝謝，專門請假來和師兄、師姊說謝謝！平常都一個人照顧他們三人，我是單親，沒時間陪伴小孩，師兄、師姊的幫忙教育孩子成長、教做家事，讓他們很乖。認識慈濟以後，很會做家事，會照顧阿嬤，我回家會問候，也會講在慈濟的學習，真的很感謝。今天我也學到，平常為生活一直往前跑，回家會大小聲，小朋友叫我的時候，我會回答：『什麼代誌啊？！小朋友！』以後我會好好的回答：『什麼事？』謝謝大家！」
看來今天的活動，大家都有用心去學習、體會喔。藉由不同的觀點和方法，其實會讓我們的思考更活潑、態度更和諧，人生的路自然變寬廣，本來不可能的事，也會變簡單喔！全台灣唯一的小太陽成長班，大家要加油、繼續努力喔！
圖左 ： 大家在活動即將結束時虔誠祈禱希望天下無災難人人平安[攝影者：黃武添]
圖右 ： 嫁來台灣的阮氏心帶著四年級的何羽軒、二年級的何羽薇、大班的何柏霆上台向師兄、師姊說謝謝！師兄、師姊的幫忙教育孩子成長、教做家事，讓他們很乖。[攝影者：黃武添]
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